Mostrando entradas con la etiqueta cultura. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta cultura. Mostrar todas las entradas

viernes, 4 de enero de 2013

¿Por qué es necesario el aprendizaje de la literatura para el estudiantado?

La literatura, en sentido general, es expresión simbólica y cultural de los pueblos, por lo que es una de las  huellas palpables que cada sociedad nos ha legado como patrimonio estético. De igual forma, nos permite conocer la vida cotidiana y la cultura de los seres humanos en una época y lugar determinados. Además, es un importante medio de comunicación  y expresión de ideas y emociones, contribuyendo a engrandecer lo mejor de cada persona, de manera sublime y pacífica.

Es un recurso didáctico importantísimo para el estudiantado, ya que le abre las puertas a una hermosa forma de aprender y una eficaz vía para ampliar su léxico. Debido a esto, el aprendizaje de la literatura debe ser fomentado, para fortalecer así la creatividad y las competencias intelectuales, prácticas, sociales y éticas en los estudiantes.

miércoles, 2 de enero de 2013

La estructura del pensamiento

El hombre es más que el producto de su funcionamiento cerebral, porque la cultura moldea la información que recibe su cerebro.
La sociedad estructura nuestros sentimientos y pensamientos sin darnos cuenta.

Thomas Fuchs, profesor de la Universidad de Hiedelberg, afirma que los recuerdos son construcciones mentales que se producen en el momento en que se evocan y no imágenes existentes; y que ningún recuerdo siempre es igual. Pasa lo mismo con los valores sociales que deben actualizarse continuamente. Sin embargo, la influencia de la cultura, estructura el cerebro en forma duradera.

Todo lo que aprendemos son estructuras flexibles y temporales; e incorporamos modos de relacionarnos y no personas.

Asimismo, el cerebro, sin el trasfondo cultural, tiene una función necesaria pero no suficiente. No percibimos nunca objetos sin relación con nosotros, o sea que no tengan significado. Los objetos sin significado no los podemos ni entender ni interpretar, porque la percepción va siempre unida a la acción.
 
;