Vivir

Palabras señales

Aquí hemos citado un pequeño fragmento que resume los conceptos básicos acerca de las palabras señales y su uso para la elaboración de textos. 

Para poder seguir con más facilidad el curso del pensamiento existen varias palabras que, a modo de señales, nos indican las incidencias y variaciones de su desarrollo.

En general, podemos distribuirlas en tres grupos: palabras que indican un avance en el curso del pensamiento; palabras que señalan una pausa o detención del curso del pensamiento y, finalmente, palabras que nos advierten que viene un retroceso o contraposición en relación con la dirección general del pensamiento principal.

PALABRAS AVANCE

Las palabras avance nos indican que las frases que ellas encabezan son un paso hacia adelante en el desarrollo de la idea principal.En general, la mayor parte de las frases de un párrafo se desarrollan en el mismo sentido que la idea principal; pero las frase encabezadas por las palabras avance tienen una especial significación o representan una mayor insistencia en ese sentido.

Las principales palabras avance son: y, también, asimismo, igualmente, del mismo modo, además, otra vez, de nuevo, así, en consecuencia, por consiguiente, dado que, puesto que, finalmente, en resumen, en conclusión.

Déjame salir

He perdido el corazón,

Me lo han destrozado

Y aquí estoy escribiendo,

Tan fría, tan sola, tan silente

Y las memorias corren por mi mente

Memorias rotas de promesas que hice

Memorias rotas de promesas de volver

De volver a ese mundo, aquel mundo perfecto

El mundo que compartimos, el mundo que hiciste

El mundo que destruiste

Mi mundo…

Devuelve el aire que robaste

Cura el corazón que enfermaste

El alma que rompiste

Y la vida que olvidaste.

Déjame salir

Los libros

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La vida, un borrador

''No hagas de tu vida un borrador, pues puede ser que no haya tiempo para pasarlo a limpio''

A. Rossato

Memorias

Memorias de risas

Momentos de llantos

Sentimientos de sueños

Que hoy quedan plasmados.

En esta hoja de papel

Hermosas palabras escribo

Momentos que recordaré

Y que nunca olvido.

Uniendo caminos vamos

Sin mirar donde llegamos

Guardando en la memoria

Recuerdos ya olvidados.

Sentimientos que siempre tenemos

Aquí presentes en la historia

Recuerdos que no olvidaremos

Y que siempre están en la memoria.

Pobre Lola

Un breve cuento acerca de una perrita llamada Lola.

Con Lola en mis manos, cargándola temblorosa, esperaba con impaciencia que el veterinario nos atendiera. Para ser una perrita de tan poco tamaño, mordía con una fuerza descomunal, aunque me tranquilizaba el bozal que mi madre, a duras penas, logró ponerle antes de irse a trabajar.

-Suba la perra al mostrador, por favor –me indicó amablemente el veterinario.

-Tenga cuidado, la recogí ayer de la calle y está muy agresiva –le señalé, con cierto alivio porque ya no la tenía entre mis manos.

El doctor la revisó en general, sin sorprenderse por los fallidos intentos de Lola por morderlo, pero asombrándose al verla gemir del dolor cuando pasaba las manos cerca de su lomo.

Luego de un rato, el doctor consideró que el calmante le había hecho el suficiente efecto como para que se dejase soltar el bozal sin respuesta agresiva alguna. A decir verdad yo pensé lo mismo, sin embargo, sentía un miedo terrible de que ambos estuviéramos equivocados y que lo primero que Lola hiciera fuera atacarme de frente. Aunque éste era mi segundo día con ella y le tenía un pánico terrible, la realidad era que le estaba tomando mucho cariño y sólo deseaba rodearla de un ambiente lleno del suficiente amor en el que ella se pudiera dar cuenta que podía bajar la guardia.

El arte de escribir

Fidelino de Figueiredo afirma: “La vida, la palabra y el pensamiento son inseparables; pensar y saber es querer decir, porque lo que el hombre siente y piensa lo incorpora al mundo de las palabras.”

Escribir es un arte que exige nuestra tenacidad y dedicación y que a su vez incluye diversos factores previos a su comienzo y que vendrá determinado rotundamente por nuestra percepción ante el orbe. El proceso de escribir comienza con la mirada, con el análisis que realizamos a nuestro alrededor antes de iniciar nuestro texto.

Para escribir un texto enriquecido y que aporte saberes a las personas que lo lean, este debe de poseer palabras que surjan de nuestra inspiración pero con orden y disciplina. La creatividad aunada a nuestras experiencias de vida y nuestro afán de expresarnos, nos llevará  a perfeccionar de tal manera un texto, que quien lo lea disfrute, entienda y sienta lo que con rigor hemos plasmado.

Es por esto, el arte de escribir, un producto del arduo esfuerzo.

La escritura

por Marcos Giralt Torrente 

''TENER presente que la escritura es una disciplina que exige concentración y rigor; no creer en la inspiración sino en el trabajo; saber que éste empieza antes de ponernos a escribir, en la mirada, y que por eso hay que entrenar la pluma tanto como los ojos con los que vemos el mundo; olvidar en lo posible nuestra propia vida, pero convertir la escritura en una prolongación de ella escribiendo solamente sobre asuntos que nos importan; no conformarnos con la primera versión de un texto, releerlo y corregirlo cuanto consideremos necesario…''

Hay que ver la escritura también como el afluente de nuestros pensamientos, una llave abierta a nuestra imaginación, libre de culpas. El hecho de escribir no es más que dejar fluir nuestras ideas en un río de palabras que, poco a poco, se concretizan formando nuestros más profundos pensamientos. ¿Qué mejor manera de expresarnos que escribiendo? Dejando una huella en un simple pedazo de papel o quizás en un pequeño documento en el Internet. Es una forma de abrirle al mundo las puertas de tu mente, teniendo ellos la oportunidad de ver así, un mundo visto desde unos nuevos ojos. ¿Cuántos conocimientos, risas, lágrimas, sorpresas… hemos obtenido a través de los escritos de los demás? Innumerables. Por lo que pienso que, más allá de ser una rigurosa disciplina, es también un obsequio de amor creado por nosotros para nosotros.

Extraído de "La derrota de la página en blanco", El País , 23 abril de 2010 Veintiún escritores hispanos reflexionan sobre la tarea del escritor y ofrecen algunas recomendaciones a los autores noveles en vísperas de la celebración del Día de Libro''

La sinceridad

''Ser sincero no es decir lo que se piensa, sino no decir nunca lo contrario de lo que se piensa''

André Maurois

No somos seres herméticamente cerrados. Tenemos varios escapes y uno de ellos son los sentimientos. Aunque hay paradigmas universales sobre cuales son los comportamientos y acciones desencadenados por ciertos tipos de sentimientos, nunca podemos estar 100% seguros de lo que pase por la mente y corazón de alguien sólo por simple vista o tacto.

Pero el escape por excelencia es lo que decimos, al menos esto nos ofrece lo más cercano a la realidad de alguien. Con esto expresamos nuestros más anhelados deseos o nuestra opinión sobre algo. Aquí es donde concuerdo con el autor de esta frase: la sinceridad viene dada cuando nuestro escape (lo que decimos) no va en contra de la realidad interna.

Cuando decimos lo opuesto a lo que pensamos en función de algo, estamos mintiendo. Pero cuando simplemente callamos lo que pensamos, no estamos ni siendo sinceros, ni mintiendo. Entonces podemos determinar 3 opciones en función de una respuesta: decir lo que pensamos, callarnos, o decir lo opuesto a lo que creemos.

Ganadores del Premio Nobel de Literatura de habla castellana

He aquí la lista de los premiados de habla castellana:
2010: Mario Vargas Llosa (Perú)

1990: Octavio Paz (México)

1989: Camilo José Cela (España)

1982: Gabriel García Márquez (Colombia)

1977: Vicente Aleixandre (España)

1971: Pablo Neruda (Chile)

1967: Miguel Angel Asturias (Guatemala)

1956: Juan Ramón Jiménez (España)

1945: Gabriela Mistral (Chile)

1922: Jacinto Benavente (España)

1904: José Echegaray y Eizaguirre (España)

Nuestro destino

''Porque veo al final de mi rudo camino que yo fui el arquitecto de mi propio destino''

Amado Nervo

Según lo que se entiende por destino, esto es una fuerza desconocida que se cree que actúa de forma inevitable sobre las personas y los acontecimientos. Pero por la frase, y estoy de acuerdo, podemos inferir que el destino lo creamos nosotros. Mi vida, mis responsabilidades y mis decisiones seguirán siendo siempre mías: todo lo que pienso, siento y hago está bajo mi control. Las dos fuerzas de mayor motivación en el ser humano son las ganas de triunfar y el miedo al fracaso.

Esto, junto con la disciplina, la dedicación y la constancia, irán formando lo que será todo el recorrido de nuestra vida. Nuestro éxito es nuestra responsabilidad.

Insisto en que debemos ser conscientes de que todos nosotros construimos nuestro medio, nuestras circunstancias y nuestro mundo exterior con nuestra manera de pensar; el mundo externo no es más que un reflejo de nuestro mundo interior. Siempre vamos a tener la última palabra, y podemos rehusarnos a hacer cualquier cosa que sintamos que va en contra de nuestros valores.



El maestro

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El remordimiento

He cometido el peor de los pecados

Que un hombre puede cometer. No he sido

Feliz. Que los glaciares del olvido

Me arrastren y me pierdan, despiadados.

Mis padres me engendraron para el juego

Arriesgado y hermoso de la vida,

Para la tierra, el agua, el aire, el fuego.

Los defraudé. No fui feliz. Cumplida

No fue su joven voluntad. Mi mente

Se aplicó a las simétricas porfías

Del arte, que entreteje naderías.

Me legaron valor. No fui valiente.

No me abandona. Siempre está a mi lado

La sombra de haber sido un desdichado. 

Jorge Luis Borges

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Lengua oral y lengua escrita

Al estudiar la adaptación que existe entre escritura y expresión oral, es posible comparar la forma oral y escrita de una lengua.

La forma escrita de las lenguas es constante, estática y tiende a reflejar la forma que tenía la lengua cuando se adoptó su alfabeto. En cambio, la lengua hablada es dinámica y cambia continuamente, aunque lo haga con lentitud desde el punto de vista fonético.

La escritura conlleva  precisión, concisión, claridad y corrección gramatical debido al rigor que se necesita por su complejidad gramatical. Cabe destacar que, debido a esto, la lengua escrita goza de un mayor prestigio que la lengua oral.

Por su parte, la lengua oral cuenta con recursos paralingüísticos como son el tono de voz, las pausas, los gestos, los movimientos corporales, el contexto, entre otros, los cuales hacen de la lengua oral un método más expresivo de comunicación que busca, sobre todo en situaciones informales, expresar el máximo significado, con el mínimo número de unidades lingüísticas.

Sin embargo, ambas formas de la lengua ocupan un lugar importante dentro de el desenvolvimiento del diario vivir de toda persona, ya que cada uno tiene su cometido dentro de la comunicación personal.

Adecuación comunicativa

La adecuación de un texto es el grado de respeto por parte del autor de las normas sociales, personales, lingüísticas y de situación presentes en un acto comunicativo.

Nos será posible definir el grado de adecuación de un texto si nos atenemos a la observación de las siguientes variables:

• La adaptación del texto al tema.
• La extensión y la estructura del texto se adecúa a la situación comunicativa.
• La adaptación del emisor al receptor, creación de textos expositivos divulgativos para no iniciados en un tema, por ejemplo.
• La idoneidad respecto a la situación espacio-temporal en la que se produce.
• Acomodación a la finalidad para la que ha sido escrito.
• Aceptación de las normas del grupo social, respeto de los tabús o elección de la spalabras según los valores connotativos de un grupo.
• Adaptación al nivel de lengua en el que se desarrolla la comunicación.
• Respeto de las normas de cortesía vigentes entre los interlocutores.
• Respeto del tono o nivel de formalidad.

Tomado de http://pre-texto.wikispaces.com/Adecuación,+coherencia+y+cohesión

Situación comunicativa

Para poder tratar el discurso enunciado en situación pública de comunicación, es necesario, primero, considerar el contexto donde se concreta o materializa la interacción comunicativa, que supone la emisión y recepción de discursos de acuerdo a un código lingüístico común.

Se entiende por situación comunicativa, al momento en que los seis elementos básicos del proceso de la comunicación se encuentran presentes y en pleno funcionamiento.

Dichos elementos son: emisor, mensaje, receptor, código, canal y contexto. Asimismo el contexto puede ser: lingüístico, situacional, sociocultural y temático. 

Otro elemento de suma importancia dentro de la situación comunicativa es la intención comunicativa. La intención comunicativa es el propósito que persigue el hablante con la emisión de su discurso. Esto significa que el emisor, a través de su mensaje, busca producir un efecto en el receptor. 

Sin embargo, no siempre el discurso declara explícitamente la intención del emisor. Esto ocurre cuando los mensajes son indirectos, las circunstancias en que son emitidos no facilitan su comprensión o el conocimiento compartido entre emisor y receptor no es equivalente. Por consiguiente, en algunas ocasiones, la tarea de reconstruir la intención comunicativa del hablante por parte del receptor se hace extremadamente difícil. Para evitar lo anterior, es necesario que el emisor considere todos aquellos aspectos de la situación comunicativa que son relevantes para que el receptor pueda interpretar adecuadamente su intención comunicativa y así lograr una comunicación efectiva.

Reflexión

Entender lo que es la situación comunicativa es vital al momento de expresarnos. Conociendo correctamente la situación comunicativa en la que nos encontremos, nos permite saber el modo en que debemos dirigirns a los interlocutores, ya que no siempre será igual, por ejemplo: no es lo mismo dar una conferencia para estudiantes de medicina, que una charla a estudiantes de 5to. Curso de primaria. En cada uno de esos casos debemos usar tonos y niveles de lengua distintos, pero si no entendemos lo que es la situación comunicativa no se nos hará posible determinar el contexto en que nos encontramos. Finalmente, al momento de analizar los componentes del proceso de comunicación, debemos darle suma importancia a cada uno ya que sin estos, dicho proceso no estaría completo. 

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Un día con un autor y su obra: Don José A. León Asensio

Reseña: 

Durante la mañana del 16 de noviembre del presente año, estudiantes y docentes del Intec así como de las instituciones educativas Lux Mundi, Babeque, Santa Teresita y Triumphare, tuvieron la oportunidad de reunirse en un encuentro cuya finalidad es homenajear una persona que ha tenido una trayectoria valiosa en el desarrollo de la República Dominicana, en este caso Don José A. León Asensio.

Gracias a las creativas interpretaciones por parte de las diferentes instituciones educativas y el Intec, todas las personas que fueron parte de este homenaje pudieron percatarse de la calidad humana de este personaje y sus grandes aportes a nuestro país. Don José A. León Asensio, mediante fundaciones, patrocinaciones y ayudas personales ha impulsado la música criolla, el talento artístico y la educación nacional.

Además, pudo presenciarse un panel integrado por tres miembros cercanos a Don José, los cuales narraron jocosas y emotivas historias relacionadas con su día a día, donde se refleja su hincapié en el buen trato a la gente y en la excelencia.

Fue un evento de gran satisfacción para sus participantes y una oportunidad para mostrarle a la juventud dominicana parte de sus raíces.

Más información en INTEC reconoce trayectoria de José A. León Asensio

Escribir

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"Escribir nos acerca a Dios y al prójimo.

Si quieres entender mejor tu papel en el mundo, escribe.

Trata de poner tu alma por escrito, aunque nadie lo lea o, lo que es peor, aunque alguien termine leyendo lo que tú no querías.

El simple hecho de escribir nos ayuda a organizar el pensamiento y ver con claridad lo que nos rodea. Un papel y un lápiz operan milagros; curan dolores, consolidan sueños, llevan a recuperar la esperanza perdida. La palabra tiene poder. La palabra escrita tiene más poder todavía."

Paulo Coelho

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